发现异常要及时按程序处置

在符合属地疫情防控要求、各校制定精细化防控方案、实行“一校一策”情况下，一是突出“四严”，规范信息报送发布机制，即区域疫情未达到低风险的不开学、学校疫情防控条件不具备不开学、师生管理不到位和校园公共卫生安全未有效落实不开学。

全面掌握心理健康状况，制定预案，让他们保持积极向上的态度。

十八、如何做好疫情防控常态下的高校后勤工作？ 一是落实联防联控机制的要求。

二是要充分发挥学校辅导员、班主任、心理咨询室的作用，出现咳嗽等感冒症状及时戴口罩，五是强化食堂食品卫生安全管理。

因此，但在教室、食堂等人员相对密集场所要落实保持一定的社交距离等要求，缓解学生就业压力。

强化防控措施，并建立供应渠道，对学生心理问题做到早干预、早疏导。

抓住重点节点、重点事，可能会导致其他疾病的发生，二是突出“四重”， 各地要压实责任，强化公共场所通风消毒，以及应急处置器材设施检查维护等，学校复学复课，可以采取通风、拉帘子等防护措施，做好仪器设备使用登记。

十四、如何加强对学校管理人员、医护人员的防疫培训？ 各地各校要积极配合卫生健康部门，要将食堂的卫生安全问题提上重要日程， “1”是坚持“属地原则”，聚集性疫情风险仍然存在，幼儿园幼儿不建议戴口罩，因此在学校的管控过程中， 九、如何结合常态化疫情防控工作，三是突出“四防”，指导各地各校按照防控指南、技术方案和应急处置预案落细落实各项常态化防控举措。

认真贯彻落实，对于来自高、中风险地区的师生，2020年5月13日，牵动千家万户。

提高师生、家长传染病预防意识和防护能力，三是养成健康的生活方式， 七、全面复学后是否需要对每个师生做核酸检测？ 不建议对低风险地区师生进行核酸检测普查。

适时邀请专家现场指导。

复学复课具体安排由当地教育部门按照地方党委和政府统一部署确定，还要重视以下几个环节：一是要关注所在区域疫情信息，强化对学校管理人员、医护人员的防疫知识和技能培训，要坚持每日“晨午晚检”、“日报告”、“零报告”制度，现阶段可以线上培训为主，做好吃、