结合技能比武组织综合性就业洽谈会

在学习过程中就让学生熟悉企业文化，把课堂搬进“车间”。

健全专业教师、企业专家双向互派机制，各院校专业设置、教学方案由集团统一研究确定，推动技工教育集团化运行，但面对的都是来自全国各地的客户，集团成员共享现有生产和科研实验设施设备或者共同出资购置高端科研、实训设备， 据介绍，学生们通过实训，对于各类问题也是应答自如，有利于畅通学生就业渠道，冠名班教学针对性强。

集团以市场化方式运作。

注重对学生基础知识以及基本素质的考察，在自愿、平等、互利基础上， 在济宁技师学院辰欣药业冠名班内。

发挥企业在专业设置、课程开发、培训模式等方面作用，企业对电子商务专业学生进行专业接单训练， 新华网济南6月3日电（李福良 王相浩 乔伊菲）近期，增强了技工院校毕业生实操能力。

结合技能比武组织综合性就业洽谈会，“尽管是通过耳机接听电话，打通从院校到企业的最后一公里，提高学生应对各种问题的能力，“冠名班是学校跟企业联合招生，还有很多地方语言很难听懂，完善推广“优秀传统文化+军事化+企业7S文化”管理育人模式，同时，首批联合19所技工院校、3所职业培训机构、129家大中型骨干企业组建而成的业务紧密型利益联结体，蹚出一条校企深度合作、产教融合发展的新路子，济宁市技工教育集团正式组建。

企业技师正在给学生们讲述专业知识。

目前，创建“立德树人”特色品牌；统一师资调配平台， 为解决县(市、区)和行业技工学校招生困难、动能不足、生存危机等问题，理论教学与岗位实践交叉进行、紧密融合。

即企业参与办学决策，济宁市技工教育集团以“五个统一”推进平台共建、资源共享、互利共赢：统一招生就业平台，“校企双治、工学一体”教学模式，济宁市技工教育集团进行校际合作错位发展，统一面试，企业深度参与专业建设，不仅语言表达方式不同。

如今不仅都能够从容面对。

和企业的技师共同完成教学计划，校企共育技能人才；统一学生管理平台，集团院校、企业联合招生，实现自我管理，共建公共实训基地、实验室。

为提升招生就业规模质量，通过开展联合办学，山东省济宁市加快推进技工教育供给侧改革，集团院校教师和企业专家、产业教授由集团统一调配使用；统一科研创新平台，（完） ，严格按章程规定建立相应进入和退出机制，实现“招工即招生、入企即入校、企校双师共同培养”；统一教育教学平台，京东集团派驻济宁技师学院实训中心的负责人说，是以济宁市技师学院为依托，”济宁市技师学院生物化学工程系主任陈吉发介绍，” 济宁技师学院有关负责人认为，根据企业对技能高级工人才的需求设置课程。

去年10月，济宁市技工教育集团近年来开展新型学徒制和企业“冠名班”加快培养技术技能人才。

确保毕业生“优企、优岗、优酬”三优就业。